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領域共構

Co-Exist and In Between

學程共構 - 新舊共構 - 師資共構

In Between

對應四個年級的分項發展

學程共構

Digital & Analog

一年級 ▸ 強化數位與類比媒材應用與思維模式的啟發

New & Old

二年級 ▸ 共構建築與室內兩組主線課程,探討建築新舊議題

Globalization & Localization

三年級 ▸ 探討全球化下地方性議題,強化學生國際移動力與區域性批判思維

Interdisciplinary

四年級 ▸ 跨視域學習以多樣化思維模式建構畢業製作議題

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新舊共構

空間當下即現在,其無所謂的新與舊,建築或空間實為無基底的物質載體,經過時間積累後,當其不堪負荷時即開始破損成為實質上的舊建築,其乃是時間造就的演變,舊建築舊空間的餘韻、與環境與事件的對話、材料與時間的留存,一層層堆疊的內涵即創造自身的底蘊,其記憶痕跡、文化歸屬乃是其價值,隨著資本經濟主義的市場發展,探究舊建築的改造與歸類則為時下重要的議題。

師資共構

組成團隊有不同專長的教師進行教學共構,建築設計與室內設計的教師共構,數位與類比專長教師共構,資深與年輕教師的共構。

跨境教學

國際工作營 - 境外畢業展 - 境外全職實習 - 學海飛颺

與東京ICS專門學校跨境交流

二月份-畢業聯展、日本參訪

​九月份-設計工作營交流、日本參訪

截圖 2023-04-04 下午12.34.09.png
截圖 2023-04-04 下午12.34.09.png

Co-Exist and In between

數位媒材

Learning by Doing.  做中學,學中做

>Digital & Analog<

強化數位與類比媒材應用與思維式的啟發
>New & Old<

共構建築與室內兩組主線課程,探討 建築新舊議題

>Globalization & Localization<

探討全球化下地方性議題,強化學生 國際移動力與區域性批判思維

>Interdisciplinary<

跨視域學習以多樣化思維模式建構畢 業製作議題

Get to Know Our Study

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學理論述

當代建築族譜研究 - 設計九大家族歸納 - 經典案例分析展演

時間推進著世界的演變,演變留下的痕跡則成為知識與經驗。藉由學習當代建築與室內的設計先例,依照設計者的風格、樣式、設計方法等進行歸納整合,建構出全國唯一的學理論述與展演。

Antoni Gaudi

安東尼 高第

Le Corbusier

勒 ​科比意

Giuseppe Terragni

朱賽普 ​特拉尼

Gerrit Thomas Rietveld

赫里特 李特費爾德

Mies Van Der Rohe

密斯 凡德羅

Alvar Aalto

阿爾瓦 阿爾托

Antoni Gaudi

安東尼 高第

Le Corbusier

勒 ​科比意

Giuseppe Terragni

朱賽普 ​特拉尼

​學習地圖

C113空設系新生入學學程學習地圖(1).png
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